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催生了大量在线教育玩家

2020-05-29 04:03    作者:排列5

  教育,早已不仅仅局限于线下,而是线上、线下教育齐发力、共发展。尤其是在线教育,突破了时间和地点的局限,让知识的获取与传播有了更多的选择、更新的形式。

  数据显示,在线年起一直稳步上升,几乎一直保持20%左右的增速。预计到2020年,市场规模将达到3800多亿元。

  在线教育可分为五大细分领域:早幼教、语言学习、K12教育、素质教育和职业教育。这五大领域,几乎包含了不同阶段的所有教育需求。其中,在线教育,占比接近一半,在在线教育领域中具有举足轻重的地位。

  受我国经济、区域等客观因素的影响,教育资源一直存在不均衡的现象。985、211等知名大学的录取率在1%-6%之间。为了让孩子考上好大学,享受更好的教育,很多家长从初中、高中乃至小学、幼儿园就开始布局。

  正是基于这种心理,K12在线教育取得了蓬勃发展。据《中国K12在线教育行业研究报告》显示,K12在线教育行业市场规模一直保持高增速,平均约为40%。预计最晚到2021年,市场规模会突破千亿元。

  2020年疫情的突然爆发,催生了大量在线教育玩家。但匆忙之下的仓促转型,只是渡过了暂时的危机,并没有解决根本的问题。而且,随着线下机构复工,大量用户仍将回归线下学习场景。

  随着线上巨头的涌入和流量红利的消失,K12在线教育也暴露出许多问题。面向未来,K12在线教育路在何方?是值得所有教育从业者思考的问题。

  根据现阶段的实践经验,线上线下相结合的OMO模式,是K12在线教育发展的主要方向之一。

  从根本上说,OMO模式表面上是线上线下相结合,实际上是寻找教育的底层解决方向,探求教育的本质,也就是如何让教育更好地为人服务。

  在传统教育中,很难实现对学生的一对一服务,但人工智能和大数据的发展,通过在线教育,让“因材施教”成为可能,也让个性化教育得以实现。

  以爱学仕智课OMO模式为例:在线教育,通过AI系统和大数据分析,实现千人千面的精准教学,有效解决孩子学习过程中80%的学习问题。再辅以线下老师,针对性辅导,解决剩下20%的学习难题,帮助学生切实提高学习效率。

  可以说,OMO模式,有效结合了在线教育和线下教育的优势,既有线上的广度,又有线下的深度。通过智能化平台和本地化服务,最大限度发挥技术优势,促进教育公平。

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